1r Trimestre: AVENTURES ARQUEOLÒGIQUES

Competències que s’avaluen:

• C1: Analitzar i diferenciar els diferents models d’organització política, social, econòmica i territorial del període grecoromà amb el moment històric present per ser conscient de les arrels clàssiques del món actual.
• C2:Analitzar i avaluar críticament les cosmovisions que contenen les manifestacions culturals grecoromanes
• C3: Valorar i argumentar el patrimoni cultural grecoromà com a herència rebuda del passat, per defensar-ne la conservació

Activitats:

• Les restes del passat
  • Localització en el temps i l’espai de Grècia i Roma clàssica.
    • Presentació i creació del quadern de camp.
    • Grècia, un lloc al món: descobrim el territori de l’Hèl·lade clàssica: mapa geogràfic i històric.
  • Fem arqueologia!
    • Situació d’aprenentatge simulant una excavació arqueològica.
    • Activitats de síntesi.
  • Sortida al Museu d’Arqueologia de Catalunya (Barcelona)
    • Caçadors de Tresors

2n Trimestre: ELS MITES CLÀSSICS PRENEN VIDA

Competències que s’avaluen:

C4: Iniciació als elements bàsics de les llengües i literatures grega i llatina

Activitats

• Taller de llengua grega
  • Origen i localització de les llengües grega en el temps i l’espai.
  • Aprenem la grafia i l’alfabet grec.
  • Escriptura en tauleta i papir.
• Vocabulari:
  • Transcripció d’escriptura amb grafia grega
  • Joc de cartes amb arrels gregues i les seves traduccions.
  • Diccionari visual amb imatges i paraules d’origen grec que s’utilitzen en català (etimologia).
• Lectura de textos senzills en grec:
  • Anacreon—Un poeta grec més fàcil – Argos Didaskei: Aprenentatge d’una llengua antiga
  • Faules d’Esop: γαλῆ ἐρασθεῖσα (La mostela enamorada) – Argos Didaskei: Aprenentatge de llengües antigues
• Lectura adaptada de mites grecs
  • Introducció als mites
  • El rol dels deus en la vida humana.
  • Selecció de mites previs a la sortida
  • Preparació per la sortida
  • Sortida: Una Plaça Divina
  • Presentació multimèdia de la sortida

3r Trimestre: D’EMPORION A L’ATENES DE PÈRICLES

Competències que s’avaluen:

• C1: Analitzar i diferenciar els diferents models d’organització política, social, econòmica i territorial del període grecoromà amb el moment històric present per ser conscient de les arrels clàssiques del món actual.
• C2: Analitzar i avaluar críticament les cosmovisions que contenen les manifestacions culturals grecoromanes.
• C3: Valorar i argumentar el patrimoni cultural grecoromà com a herència rebuda del passat, per defensar-ne la conservació.
• C4: Iniciació als elements bàsics de les llengües i literatures grega i llatina

Activitats

• Investigació patrimonial: la polis Empòrion
  • Origen i estructura
  • El déu sanador.
• Atenes:
  • Estructura de la ciutat: edificis i espais més importants.
  • Les classes socials i els ciutadans.
  • La religió.
  • Oikos: menjar, família, tasques, objectes…
  • Un dia a Atenes…
• El coneixement: ciència i filosofia
  • Del mite al pensament racional.
  • L’astronomia.
  • Els descobriments científics.
  • La filosofia i el pensament racional.