---

Seqüenciació de sabers per trimestres

1r Trimestre:

Què puc saber?

• Caracterització de la cosmovisió mítica i la teorització filosòfica a Grècia com a origen de la filosofia occidental.
• Identificació del problema de la realitat en la filosofia presocràtica com a primer problema de la història de la filosofia.
• Comparació del paper de la filosofia en els sofistes i Sòcrates en el context de la il·lustració grega.
• Anàlisi comparada de les respostes de Plató i Aristòtil a la pregunta pel coneixement i la realitat.

Aplicació a la programació: Del mite al logos; presocràtics; phýsis i nómos; sofistes; Sòcrates; Plató i Aristòtil (epistemologia, metafísica, política).

Què és l’ésser humà?

Caracterització de les explicacions antropològiques de Sòcrates, Plató i Aristòtil com a origen de les antropologies posteriors.

Aplicació a la programació: Antropologia filosòfica clàssica: dualisme platònic, hilemorfisme aristotèlic.

Què he de fer?

• Anàlisi crítica de l’evolució de la discussió ètica a Grècia: intel·lectualisme socràtic, teories de la virtut de Plató i Aristòtil, eudemonia, ataràxia.
• Identificació d’aquestes respostes com a origen de les ètiques posteriors.

Aplicació a la programació: (estoics, epicuris); virtut i felicitat en Plató i Aristòtil.

2n Trimestre

Què puc saber?

• Explicació de la relació entre context polític-cultural i evolució filosòfica en hel·lenisme.
• Explicació del problema fe-raó en Agustí, Tomàs, Llull i Ockham.
• Explicació del context polític-cultural del Renaixement i la revolució científica.
• Comparació racionalisme-empirisme (Descartes i Hume) com a orígens de teories posteriors.
• Caracterització de la filosofia crítica de Kant com a síntesi.

Aplicació a la programació: Hel·lenisme i filosofia medieval; Renaixement i revolució científica; racionalisme i empirisme; filosofia crítica de Kant.

Què és l’ésser humà?

Anàlisi crítica del projecte il·lustrat: confiança en raó, educació i ciència.

Aplicació a la programació: L’ètica i epistemologia il·lustrades: Kant

3r Trimestre

Com vivim junts?

• Revisió de la viabilitat i vigència dels projectes polítics de Plató i Aristòtil.
• Valoració del pas a l’estructura política moderna mitjançant el contracte social.
• Anàlisi crítica de la relegació de les dones en construccions teòriques de la societat civil.
• Anàlisi i valoració de la crítica marxista al capitalisme.
• Revisió de l’anàlisi del totalitarisme d’Arendt.
• Avaluació crítica de problemes ètics actuals en relació amb drets humans, drets digitals, medi ambient, drets animals.

Aplicació a la programació: Contractualisme modern i crítica contemporània; filosofia feminista; Marx; Arendt; reptes ètics i polítics actuals.

Què puc saber?

• Revisió de la tradició cultural, religiosa i filosòfica occidental mitjançant la crítica als paradigmes de la modernitat i l’origen de la postmodernitat (Nietzsche).
• Anàlisi crítica de l’Escola de Frankfurt.

Aplicació a la programació: Nietzsche; Escola de Frankfurt.

Què he de fer?

Explicació de la relació entre context polític-social i responsabilitat individual (existencialisme).

Aplicació a la programació: Introducció a l’ètica existencialista com a marc de llibertat i responsabilitat.

Què és l’ésser humà?

• Explicació de la raó vital (Ortega) i raó poètica (Zambrano).
• Filosofia de la vida i perspectiva poètica del pensament.

Com vivim junts? / Què puc saber?

• Anàlisi del pensament de Martha Nussbaum: enfocament de les capacitats, igualtat de gènere, drets humans.

Aplicació a la programació: Filosofia política i ètica aplicada de Nussbaum.