All posts by espaihermes2022

De la phýsis a la nómos: el discurs sofista

De la phýsis a la nómos: el discurs sofista

“L’home és la mesura de totes les coses”

Protàgores

El terme phýsis – com hem pogut llegir en capítols anteriors – s’utilitzava per designar el món de la naturalesa i les lleis que regulaven la seva estructura i els seus canvis. Els pensadors jònics van fer servir aquest concepte per referir-se a l’àmbit físic de la realitat. Però quan, a l’Atenes de mitjan del segle V aC, l’interès filosòfic es desplaça cap a la naturalesa de les relacions humanes, el seus objectius i les normes que les regula, sorgeix el terme nómos que pot traduir-se com llei, costum, convenció o norma.

A diferència de la phýsis, la nómos esdevé una convenció: allò acordat dins context humà i social que pot variar segons les diferents polis o comunitats.

El debat sobre si la phýsis humana (la naturalesa pròpia de l’ésser humà) coincideix o no amb la nómos (les lleis socials) obre pas a un dels moviments filosòfics més extensos de la filosofia clàssica: la sofística.

Els nomenats sofistes –mestres del saber – arribaven de tot arreu a Atenes, que, com ja hem vist, cap el final del segle V aC s’havia convertit en el centre neuràlgic dels canvis socials i polítics, impulsats per la instauració de la democràcia. Aquesta es regia, en teoria, per dos principis: el poder havia d’estar en els ciutadans i els alts càrrecs importants havien de recaure en els millors preparats.

Així doncs, va ser el mateix sistema polític qui “va demanar” – com si es tractés d’un element més d’intercanvi econòmic – l’aparició de mestres que oferissin un nou producte formatiu per aquells que volien dedicar-se a fer carrera política i a la vida pública.

Aquests sofistes, a canvi d’un sou, oferien una formació complementària a l’educació bàsica dels joves amb recursos econòmics. L’objectiu era entrenar-los en l’art de l’oratòria persuasiva: és a dir, la capacitat de parlar en públic; d’expressar les idees amb claredat i d’argumentar sobre qüestions polítiques i ètiques per convèncer l’audiència. Es venia, literalment, saviesa i virtut (areté).

L’Atenes de Pèricles s’omplia d’intel·lectuals i artistes de gran nivell disposats a aportar el seu talent al servei de la racionalitat del coneixement i dels costums: Anaxàgores, Damó d’Atenes, Protàgores, Hipòdam de Milet, Zenó d’Elea, Herodot, Hippies, Pròdic, o Sòfocles, entre altres1. Sota la protecció del propi Pèricles o d’altres mecenes, aquests mestres – la majoria estrangers – recorrien la ciutat seguits per joves desitjosos d’ascendir socialment, exposant discursos sobre tot tipus de temes propis d’una ciutat democràtica. La llibertat d’opinió estava permesa i l’areté tradicional, qüestionada. Criticar als sofistesera atacar a l’elit de la ciutat, fins i tot al mateix Pèricles.

Els sofistes impartien la seva ensenyança de dues maneres: d’una banda mitjançant lliçons públiques, en forma de debats públics dels oradors, en que s’enfrontaven posicionaments diferents sobre un mateix tema. Però el mètode més comú era la formació privada, en estances domèstiques, on no només s’aprenia el discurs del mestre, sinó també el seu tarannà, la seva forma de parlar i d’actuar. Aquests espais reduïts fomentaven l’intercanvi intel·lectual entre els mateixos companys.

El perfeccionament de l’oratòria i la retòrica es basava en dos mètodes: un, fent la lectura i discussió de textos jurídics, simulant un enfrontament entre demandat i defensor. Aquest exercici servia per estructurar línies argumentatives i preparar-se per actuar davant els tribunals o l’Assemblea.

L’altre mètode de preguntes i respostes, potenciava la concreció, la brevetat i la capacitat dialèctica, amb l’objectiu de transmetre el màxim coneixement amb el mínim de paraules.

Les aportacions dels sofistes van ser rellevants dins l’etapa de formació del pensament grec. Les característiques més importants van ser: el relativisme: no existia una veritat universal, sinó que el coneixement i els valors eren relatius a cada cultura, individu o circumstàncies. Aquesta concepció la va saber expressar clarament Protàgores en la seva màxima “L’home és la mesura de totes les coses”. A això s’hi afegeix el convencionalisme ja que consideraven que les lleis, els valors i les normes morals no eren naturals sinó convencions socials (nomos) variables segons la comunitat o l’època; A més, donaven una gran importància a l’ús de l’oratòria com a eina política i educativa: el seu objectiu era formar ciutadans capaços de convèncer en l’àmbit públic, utilitzant el llenguatge com a eina de poder i d’influència; l’educació que oferien era de caràcter pragmàtic i professional: consideraven que la virtut (areté) podia ser ensenyada i  que l’aprenentatge havia de tenir utilitat per a la vida pública.

Pel que fa als continguts, es caracteritzaven la multidisciplinarietat: tractaven temes diversos – com la literatura, la religió, la naturalesa, la moral, l’origen de l’ésser humà — però no pretenien arribar a definicions universals o veritats absolutes, sinó que acceptaven la pluralitat i la relativitat de les opinions. Més que acumular coneixements, es tractava de demostrar les habilitats retòrica i persuasives en contextos públics2. Finalment, una altre tret destacable dels sofistes fou el qüestionament de les creences tradicionals: van impulsar una actitud crítica envers els mites i les autoritats religioses, cosa que sovint generava polèmica entre els sectors més conservadors de la població.

Amb el pas del temps, ja ben entrat el segle IV aC, aquest sistema va ser substituït per escoles més sistemàtiques i estables, amb edificis propis, com l’Acadèmia de Plató o el Liceu d’Aristòtil.


Continua la lectura de De la phýsis a la nómos: el discurs sofista

La dinàmica de la polis,

“La ciutat és una de les coses que existeixen per naturalesa i l’home és per naturalesa un animal polític; i resulta també que qui per naturalesa i no per caos de fortuna no té ciutat, està per sota o per sobre del que és l’home”.

Aristòtil. Política, 1.1253a


L’estudi de l’univers i de les lleis que regeixen la naturalesa ja no tenia aturador. Ja fos des de la perspectiva físico-descriptiva – inaugurada per Thales, Anaximandre, Anaxímenes, Empèdocles, Anaxàgores i Demòcrit – o la lògico-racionalista, pròpia de Pitàgores, Heràclit i Parmènides, les preguntes sobre la constitució de l’Univers, la seva evolució, la justificació i explicació dels fenòmens físics, biològics i fins i tot les prediccions de futur formen part de la nostra vida i existència actual.

I, segurament, va ser gràcies a aquells primers esforços d’abstracció intel·lectual que es va poder donar el salt cap a la reflexió sobre altres lleis: aquelles que gestionaven la polis.

Atenes, de la perifèria al centre de l’univers

Dirigim la mirada cap  els nuclis tribals de l’Àtica, que havien passat desapercebuts durant la cultura micènic, tot i que creixien sota la seva influència (1600-1100 aC); el col·lapse d’aquesta civilització, entre el 1200 fins el 900 aC, causat per les invasions dels pobles del nord – els dòrics -, va comportar la pèrdua de l’escriptura, l’abandonament de les ciutats i la fugida cap a altres territoris costaners de l’Àsia Menor. S’iniciava una època fosca en el territori continental.

A partir del 850 aC, aquesta època fosca començava a recular. Els nuclis familiars repartits pel territori es van anar agrupant en ciutats-estats (polis -πόλις- ), probablement guiats per interessos econòmics i de protecció. Aquestes polis estaven governades per reis, com és el cas de Cecrops, qui va introduir el culte als déus,  l’escriptura i va fer d’àrbitre en la disputa entre Atenes i Posidó per decidir sobre quina divinitat havia de protegir aquesta ciutat.  Va guanyar Atenes i la  ciutat va prendre el nom de la seva deessa protectora: Atenes.

El seu successor, Erecteu, va instituir el culte a Atena i, segons la tradició, el rei va morir defensant la ciutat. En agraïment, se li va erigit un temple a l’Acròpolis: l’Erectèon, des d’on, sota l’atenta mirada de les cariàtides, podria contemplar eternament la seva ciutat.

D’aquesta associació de tribus, va sorgir una comunitat política organitzada en  lleis i institucions. L’estructura urbana es dividia en dos grans espais: a la part més alta – l’Acròpolis (ciutat elevada), una estructura fortificada, destinada al culte religiós i la protecció dels habitants en cas de perill. A la part baixa s’establien els grans espais públics: santuaris, teatres, gimnasos i sobretot l’àgora, centre de la vida civil, econòmica i institucional.

Aquest desdoblament físic entre el món dels déus i el món del humans expressava també una separació simbòlica: les lleis divines ja no interferien directament en les lleis humanes.

L’organització política i social era oligàrquica: les famílies aristocràtiques (els aristoi)1 ocupaven els principals càrrecs polítics, tot i que el poder suprem residia en un rei, que era escollit per successió   consanguínia. Ara bé, aquestes polis no estaven exemptes de tensions socials entre l’elit dirigent i la resta de grups socials: pastors, artesans, guerrers o mercaders, fet que sovint desembocava en  governs tirànics.

L’Atenes arcaica no va ser una excepció. L’aparició de la moneda, amb l’efígie de la deessa Atenes gravada per un costat i una òliba per l’altre, va alterar el poder econòmic i social. Alguns plebeus s’enriquien, mentre que pagesos i fins i tot algunes famílies aristocràtiques s’endeutaven profundament. L’ordre social trontollava i només l’aparició d’un personatge va poder fer d’aturador temporal: Soló2.

Aquest legislador, estadista i poeta va oferir a la societat atenenca del segle VI aC una via per superar els conflictes socials mitjançant una sèrie de reformes en l’estructura social i econòmica de la polis. Nomenat arcont a l’any 594 aC va actuar com a àrbitre entre les diferents faccions. Primer, va abolir els deutes que portaven a l’esclavatge i en va prohibir definitivament aquesta pràctica. Segon, va dividir la societat en quatre grups3 en funció de la renda, atribuint-los drets i deures diferents, però obrint la participació política a tots els ciutadans a través de l’ekklesia4 i els tribunals populars5. Així, el poder el poder judicial de l’Areòpag – òrgan judicial tradicionalment controlat per l’aristocràcia – quedava subordinat al de l’assemblea. Tercer, també va crear la Boulé, un nou òrgan polític format per 100 representants de les diferents tribus que havien formar la polis d’Atenes. Aquesta assemblea preparava les lleis que es votarien a l’ekklesia i controlava l’administració pública. Des del punt de vista judicial, Soló va promoure la igualtat davant la llei, donant gran valor al text escrit. Per últim, va promoure el comerç i la indústria i va impulsar la cultura i l’educació.

A partir d’aquí, era només qüestió de temps que sorgís un nou model polític: la democràcia (δημοκρατία)6, impulsada per Clístenes (el 508–07 aC), Efialtes (el 462 aC) i Pèricles (Atenes, 494-429 aC) després de la moderada tirania de Pisístrat (600-527 aC).

Democràcia…, però no per a tothom

Les reformes que es van succeir en la polis d’Atenes, fins a convertir-la en el centre cultural i polític de tota l’Hèl·lade, no van estar exemptes de desigualtats, doncs no tothom que residia a Atenes era ciutadà; calia complir uns requisits: ser home, lliure, de pare i mare atenenca i tenir més de 30 anys.

Les dones, malgrat que fossin lliures i de progenitors atenencs, no eren ciutadanes i la seva única funció era tenir cura de la gestió de la casa, dels fills i del marit. La seva educació era bàsica i no podien sortir al carrer si no era acompanyades d’un baró (ni que fos esclau).

Tampoc els estrangers (metecs) – la majoria dels quals  exercien com a comerciants, artesans o mestres – gaudien del benefici de la democràcia; doncs malgrat la seva residència i el pagament d’impostos especials, no podien participar en l’ekklesia ni en els tribunals (però si ser condemnats) i havien d’estar sota la protecció d’un ciutadà.

Per últim, els esclaus, que privats de tota llibertat i drets, eren considerats com a una propietat pels seus amos i, malgrat que poguessin assolir la llibertat o comprar-la, mai podrien ser ciutadans. Ben al contrari, considerats com a éssers inferiors, quedaven relegades a la marginalitat i l’ostracisme social.

Atenes, el nou paradigma

Així,  cap la segona meitat el segle V aC – entre els anys 450 – 400 –, s’inicia el període més important d’Atenes: es converteix en la polis de referència política i cultural de l’Hèl·lade.

Els arquitectes Ictinos i Cal·lícrates li donaran la forma definitiva al perfil de la ciutat amb la finalització del Partenó; l’escultura d’Atenea Promacos de Fídies, amb la seva llança i el seu escut, des de l’entrada de l’Acròpolis, restarà atenta als canvis de la ciutat. L’escultor Miró7 plasmarà en les seves escultures els cànons de bellesa descrits per Políclet, tot esculpint en bronze els seu Discòbol; un al·legat a la perfecció de l’atleta grec.

La democràcia s’imposa com a forma de govern on les normes, les lleis que regulen les accions humanes dins la polis, emanen de la confrontació de les diferents opinions correctament argumentades. La reflexió filosòfica es torna antropològica; el centre d’atenció és l’ésser humà i les normes que regulen la seva vida. La política i l’ètica surten a escena portades de la ma dels canvis socials del moment. Un nou camp d’anàlisi filosòfica s’obre pas: el debat entre les lleis naturals i les lleis de la ciutat; entre nómos i phýsis. S’inicia l’època clàssica.

Continua la lectura de La dinàmica de la polis,

El pas del mite al logos, reflexió final

El procés d’abstracció creix i la filosofia comença a prendre forma. Ja no es tracta de l’objecte físic o natural, sinó de la idea que, dins la ment de l’ésser humà, busca explicar el món a partir d’entitats (siguin matemàtiques o no ). Aquest moviment constitueix el nucli del pensar filosòfic.

A tota l’Hèl·lade i les seves colònies, aquestes noves formes d’explicar el món – la realitat, el kósmos (ϰόσμος) – s’escampen i generen escoles de pensament. Entre elles s’estableix una tensió creativa que impulsa la recerca i el contrast d’idees. La filosofia, amb més continguts explicatius, esdevé  el nucli de la difusió de la ciència i els sabers.

Escoles filosòfiques presocràtiques i el seu nucli filosòfic

Escola de MiletTales, Anaximandre, AnaxímenesRecerca d’un arkhé material que expliqui l’origen i l’ordre del cosmos. Utilitzen l’observació i l’experiència per formular les primeres teories físiques i cosmòlogiques.
Escola d’EfesHeràclitEl canvi i la tensió dels contraris com a essència de la realitat. El Logos com a principi d’unitat i de raó en el caos aparent.
Escola d’ÈleaXenòfanes, Parmènides, Zenó, MelissosLa unitat i l’immutabilitat de l’ésser. Negació del moviment i del canvi com a il·lusions dels sentits (doxa); defensa del coneixement racional i deductiu (aletheia).
Escola pitagòricaPitàgores, Filolau, Empèdocles (influït)El nombre com a arkhé i estructura de l’univers. Harmonia, proporció i misticisme matemàtic. L’ànima, la música i el cosmos estan connectats numèricament.
Escola pluralistaEmpèdocles, AnaxàgoresHi ha múltiples principis (no només un). Empèdocles parla dels quatre elements i les forces d’Amor i Discòrdia; Anaxàgores introdueix el Nous (intel·ligència ordenadora).
Escola atomistaLeucip, DemòcritTot està format per àtoms i buit. L’univers és resultat de la combinació i separació d’elements indivisibles; mecanicisme i materialisme. Coneixement per deducció i observació.

A ritme de Rock & Roll

Tornem a Jònia, però aquesta vegada a la illa de Samos (d’uns 500 km2 aproximadament) on va néixer – molt abans que Heràclit i Parmènides, però també en el segle VI aC.- Pitàgores1.

Fill de navegant, el seu nom significa “anunciat per l’oracle”, ha esdevingut , juntament amb Thales,  un dels grans referents del coneixement matemàtic. Curiosament, igual que Thales, no va deixar cap llibre escrit i tot el que sabem de les seves ensenyances prové dels seus deixebles (com per exemple Filolau i Empèdocles) o dels seus crítics (Aristòtil).

Influenciat pels physics de Milet ( com Thales i Anaximandre), Pitàgores va conquerir fama de savi, però – com és freqüent – fou mal comprés. Sota la tirania de Polícrates, es veié obligat a exiliar-se a Cretona, a la Magna Grècia, l’any 540 aC., on va fundar la seva escola, o millor dit, una “secta”, donada l’organització tan estructurada i jerarquitzada dels seus membres segons el grau de coneixement: el grau més baix el tenien els Exotèrics (neòfits i postulants); al nivell intermedi, es trobaven els Auditoris, que rebien les ensenyances d’un deixeble. Al nivell superior, vivint en comunitat i compartint béns, estarien els Esotèrics. Aquest grup estaria format per: els Venerables, els Polítics, que  defensaven una estructura aristocràtica de la societat on l’elit -formada per un grup de savis – dirigiria la polis; per sota d’aquests es trobarien altres grups socials: sacerdots, guerrers, productors); els Contemplatius, els Físics o Matemàtics que es dedicaven al coneixement fonamentat en símbols, codis: és a dir, a l’aritmètica, la música, la geometria, l’astronomia, la gramàtica i la poesia.

Donat el misteri que envoltava aquest grup, resulta difícil determinar quines ensenyances eren pròpiament del seu fundador, Pitàgores, i quines dels seus seguidors, els pitagòrics, que van mantenir-se actius fins l’època hel·lenística.

Quan les matemàtiques es tornen música còsmica

Aigua, apeiron, aire, foc… tots ells són elements de la natura que havien estat considerats com arkhé (arjé), és a dir, com a principis originaris de tot allò que existeix.

Ara bé, els pitagòrics no consideraven aquest elements com a realitats fonamentals, sinó com a estructures compostes. L’origen veritable – pensaven- havia de trobar-se en algun element més simple i unitari de tot: els nombres.

“[…] els nomenats pitagòrics es van dedicar a les matemàtiques i van ser els primers en fer-les progressar. […] van creure que els seus principis eren els principis de totes les coses. Donat que els nombres són, per naturalesa, els primers d’aquests principis, en ells creien trobar moltes semblances amb els éssers existents i amb els que estan en formació […] donat que veien que els atributs i les relacions de les escales musicals eren expressable en nombres i que semblava que totes les altres coses s’assemblaven, en tota la seva naturalesa, als nombres i que aquests semblaven ser els primers en tota la naturalesa, van suposar que els elements dels nombres eren els elements de tots els éssers existents i que tots els cels eren harmonia i nombres.”

El nombre es constitueix com el principi de totes les coses i com allò que estructura la naturalesa a partir de les possibles combinacions entre el parell (què és il·limitat) i l’imparell (que és limitat).

A ulls d’un pitagòric-matemàtic, l’estructura de la realitat és dual i molt meta-física: el nombre no és una qualitat adherida a un objecte (com sostindrà Aristòtil més endavant), sinó una entitat que resideix en el subjecte que observa. El nombre no acompanya la cosa, és la cosa. Per tant, per un pitagòric, el nombre és, té existència. Per exemple, el nombre imparell 9 – que pot veure’s com la suma de quatre nombres parells (2+2+2+2) més la de l’imparell (+1) – pot simbolitzar una realitat concreta, com ara el naixement d’un ésser humà.

Des de la perspectiva de fa 26 segles, aquesta visió representava tota una revolució intel·lectual. Els pitagòrics atribuïen als nombres un valor espiritual i místic que s’allunyava completament a l’ús habitual del moment: fins aleshores, els nombres s’utilitzaven per a fins pràctics i mercantils, com ara portar el registre de béns, mesurar o calcular els guanys de les relacions de compra i venda.

L’explicació pitagòrica, en canvi, proposava una concepció del món molt més abstracta i simbòlica, que resultava massa confusa – i potser massa exigent – per a tots els intel·lectes.

Les matemàtiques, enteses com a geometria, eren intel·ligibles i útils per captar l’estructura d’allò creat tant per la natura com per l’ésser humà. Però pensar en el nombre com a arkhé – com a principi fonamental de tot – implicava un nivell d’abstracció molt elevat.

Potser avui som més capaços de comprendre la realitat segons la van exposar els pitagòrics, ja que els nostres dispositius electrònics (mòbils, tauletes, ordinadors…) funcionen gràcies al llenguatge binari: 0-1-0-1, on 0 equival al que no es, i 1 al que és. Aquest sistema elemental de representació recorda, paradoxalment, aquella concepció primigènia del món en termes de dualitats.

Encara hi ha un exemple més contundent de com els pitagòrics es van avançar al seu temps amb el seu misticisme matemàtic: els colors.

L’arc de Sant Martí, aquest fenomen meteorològic bell i evocador, interpretat antigament com un missatge diví de bona voluntat, és avui explicat com un efecte òptic: resultat de la reflexió, refracció i dispersió de la llum a través de les gotes d’aigua, percebut per l’ull humà com una seqüència de colors (vermell, taronja, groc, verd, blau, indi i violeta). En l’actualitat, la tècnica (tékhne) juga a favor dels pitagòrics: els colors que veiem a les pantalles no són altra cosa que valors numèrics, concretament, combinacions hexadecimals de sis dígits. Així, allò que abans era la mescla estètica dels colors primaris dins la paleta de la natura o del pintor, avui es representa amb codis precisos: Verd fosc: HEX #008000 – RGB (0, 128, 0); Verd clar: HEX #28B463 – RGB (4, 180, 99); Blau pur: HEX #0000FF – RGB (0, 0, 255).

Les matemàtiques, pels pitagòrics, no eren només una eina de mesura, sinó la clau per entendre la realitat. I ara, més de dos mil·lennis després, la nostra tecnologia sembla donar-los la raó.

I,  seguint aquest fil explicatiu, l’etern moviment del cosmos, què no és fruit de l’atzar, no seria, potser  – com van afirmar els pitagòrics – la combinació harmònica de nombres parells i imparells? Una combinació que, ordenada segons proporcions concretes, donaria lloc a una relació com ara 1/8 (un octava) – una proporció que és alhora nombre i so, mesura i harmonia.

Per als pitagòrics, el cosmos s’ordena numèricament i aquesta estructura profunda es manifesta en la música de les esferes: una harmonia universal que només la raó pot arribar a percebre.

“[…] alguns creuen que el moviment dels cossos tan gran ha de produir un so, doncs, en efecte, ho fa el moviment dels cossos terrestres, inferiors en tamany i en velocitat. Quan el sol, la lluna i tots els estels, tan nombrosos i tan grans, es mouen amb un moviment tan ràpid, és impossible que no produeixin un so immensament gran.  Partint d’aquesta argumentació i de l’observació […] les seves velocitat i mesures tenen les mateixes relacions que les de les concordances musicals, afirmen que els so emès pel moviment circular de les estrelles és harmònic. De tot això és dedueix clarament la teoria de que el moviment de les estrelles produeix una harmonia […].”


Continua la lectura de A ritme de Rock & Roll

To be or not to be abans de Shakespeare

Només es possible conèixer de dues maneres amb allò que “és” o amb allò que “no-és”; i el que “no-és” no té sentit; per tant, no cal gastar energies en ell 1.

Així de contundent es mostra Parmènides en el seu poema. Filòsof de la colònia occidental d’Èlea, a la Magna Grècia, visqué a més de 2000 kms d’Efes.

El seu poema – què consta d’un Proemi i dues parts – és, en teoria, de caràcter didàctic, pot arribar a ser tan obscur i complex com els escrits del seu coetani Heràclit.

Amb Parmènides assistim – ara sí – a un canvi en la forma d’explicar com és possible adquirir el coneixement; aquest només pot assolir-se per una de les dues vies:  la via de la doxa (opinió) o la via de l’aletheia (la veritat).

Si mirem enrere, veiem Thales, Anaximandre, Anaxímenes, i fins i tot Heràclit (que feia els primers passos cap el pensament meta-físic), partien directament de les dades dels sentits per arribar a conclusions més universals, en un procés de pensament inductiu. 

Parmènides nega aquesta via com a font vàlida de coneixement. Al contrari, afirma amb una certa duresa què, injustificadament, la majoria d’ésser humans no saben distingir entre el coneixement que ve per la via dels sentits – relacionat amb el  “no-ser” – i construeixen els seus coneixements a partir de la doxa, és a dir, de simples opinions. Ell, en canvi, ens indica què el camí veritable és el de “ser” i des d’una forma deductiva, afirma que allò que “és” és immutable, que no pot ser “ser” i “no-ser” a la vegada (no pot néixer ni morir), i que és perfecte.

Les eugues que em transportaven em van portar tan lluny com el meu ànim podria desitjar, quan, en la seva conducció, em van posar en el famosíssim camí de la deessa, que guia l’home que sap a través de totes les ciutats. Per aquest camí era jo portat; doncs per ell em traginaven les hàbils eugues que tiraven del carro, mentre unes donzelles mostraven el camí. I l’eix grinyolava als cubells de les rodes ardent, ja que el pressionaven fortament a un i altre costat dues rodes ben tornejades, quan les filles del Sol, després d’abandonar la morada de la Nit i trets els vels dels seus caps amb les seves mans, es van apressar a portar-me a la llum. Allà hi ha les portes dels camins de la Nit i del Dia, que sostenen dalt una llinda i avall un llindar de pedra. Elevades en l’aire, es tanquen amb grans portes i la Justícia, pròdiga en càstigs, guarda les seves claus alternatives. Demanant-li les donzelles amb suaus paraules, hàbilment la van convèncer que els deslligués ràpidament de les portes el fiador del pany; i aquestes, després de fer girar alternativament sobre les seves frontisses, els eixos de bronze, proveïts de reblons i claus, van originar, en obrir-se, una immensa obertura. Al seu través, en rectament, conduïen les donzelles el carro i les eugues per un ample camí.

I la deessa em va rebre benèvola, va agafar la meva mà dreta amb la seva i em va parlar amb aquestes paraules: “Oh jove, company d’immortals aurigues, que arribes a la nostra morada amb les eugues que et transporten, salve, ja que no és mal fat el que et va impulsar a seguir aquest camí, que està fora del trillat sender dels homes,  sinó el dret i la Justícia. Cal que t’aprenguis tot, tant l’impertorbable cor de la Veritat ben rodona, com les opinions dels mortals, en què no hi ha veritable creença. No obstant això aprendràs també com el que es creu hauria de ser acceptable, perquè penetra totalment totes les coses”2.

Parmènides presenta el coneixement (episteme) com un procés que va des de la foscor de la Nit – on habita el món de l’experiència, el món ja conegut, l’àrea de confort –  cap a la Llum, on  es possible comprendre la Veritat “ben rodona”, sense canvis, i trobar-hi la Justícia. La Nit representa l’alternança com a llei i, per tant, com a forma de “justícia” basada en el canvi i l’opinió. En canvi, la Llum és la meta del camí del coneixement, on regna allò estable, immutable i veritable.

Aquest viatge es fa per un “ample camí”, identificat amb la via del coneixement. Les portes de la Nit i el Dia simbolitzen l’elecció fonamental: optar entre la doxa (opinió) i l’aletheia (veritat).

Com a metàfora contemporània, podríem recordar la pel·lícula Matrix3, on el protagonista (Anderson/Neo) ha de triar entre la pastilla blava – seguir vivint dins la il·lusió – o la vermella – descobrir la veritat oculta. Parmènides opta clarament pel camí que condueix al veritable coneixement: la porta del Dia, de la Veritat i la Justícia.

Un cop en aquesta nova dimensió del pensament, en aquest camí de llum, la deessa s’adreça a l’auriga per revelar-li allò que trobarà.

Dins d’aquesta nova dimensió, en aquest camí – la deessa informa a l’auriga del que trobarà:

[…] les úniques vies de recerca pensables. L’una, que és i que li és impossible no-ser, és el camí de la persuasió (perquè acompanya a la Veritat); l’altra, que no-és i que li és necessari no-ser, aquesta, t’ho asseguro, és una via totalment indiscernible; perquè no podries conèixer el no-ser (és impossible) ni expressar-ho.

Hi ha dues vies de coneixement: la del “Ser” i la del “No-ser”. Aquestes dues vies no poden recórrer-se alhora, com sovint fa la majoria dels ésser humans, perquè són radicalment contradictòries.  El “Ser” significa existir; el “No-ser”, en canvi, és el no-res: hi ha una realitat buida, sense atributs ni definició possible. Per tant, no es pot pensar ni parlar del No-ser ja que no té cap contingut; és impensable, il·lògic i inexistent.

El que pot dir-se i pensar-se ha de ser, perquè és ser, però el no-res no és. Això és el que t’ordeno que consideris, perquè aquesta és la primera via de recerca de la qual intento apartar-te i després d’aquella per la qual els homes ignorants vaguen, bicèfals; perquè la incapacitat guia en el seu pit el pensament errant; són arrossegats, sords i cecs alhora, estupefactes, gents sense judici, que creuen que ser i no ser són el mateix i no el mateix; el camí que tots ells segueixen és regressiu

El consell és clar: refusar la via del “No-ser4[4]  (la de la Nit) i seguir la via de la Veritat, la del Ser (la del Dia), plena de senyals i indicis que permeten reconèixer-la. Aquesta via obre un ventall infinit de possibilitats i objectes de coneixements: només cal pensar en la seva existència.

Crida especialment l’atenció l’interès que mostra Parmènides pel procés del coneixement, o, dit en paraules més pròximes a nosaltres, pel camí d’aprenentatge. És en el trajecte on es poden identificar tots els elements d’ allò què és, què existeix, precisament perquè sempre ha existit, perquè no està sotmès a la temporalitat: és u, continu, igual, invariable. Una realitat plena i indivisible.

Parmènides utilitza una imatge per descriure aquesta realitat: “esfera  perfecta”. Avui en dia, pot semblar difícil imaginar la perfecció d’una esfera, però hi ha un exemple sorprenent: l’electró. Des de l’any 2011, és la partícula més perfecta que coneixem; la seva forma s’allunya de la perfecció esfèrica tan sols 0,000000000000000000000000001 cm.

Així doncs, Parmènides ens convida a contemplar la Veritat, però és molt conscient de la dificultat que això representa per la majoria dels humans. Davant d’aquesta limitació, Parmènides obre la possibilitat d’una tercera via: una via on es desenvolupa la “veritat de l’aparença”, és a dir, una veritat que no s’imposa amb total evidència als sentits i que, per això mateix, pot conduir a l’error. Això passa quan confiem cegament en els costums, les tradicions… en la doxa (l’opinió).

Ara bé, per superar aquest obstacle, l’ésser humà ha d’aprendre a unir les dades dels sentits i de l’experiència a la llum de la raó  (del logos). Només així tot queda integrat i unificat sota la llum de la Veritat del ser i es fa possible la superació dels contraris. Amb Parmènides, el coneixement dona un pas decisiu: ja no es limita a la “descripció” de la physis mitjançant la recerca de les lleis que la regulen, sinó que es transforma en pensament, en recerca del fonament. En una paraula: esdevé metafísic.


Continua la lectura de To be or not to be abans de Shakespeare

Cap el temple d’Àrtemis, Èfes

Una mica més al nord, també banyada pel mar Egeu, però ara a la desembocadura de riu Caïstre, està la ciutat-estat d’Efes. En ella es pren el relleu en el nou paradigma del saber. A l’ombra del majestuós temple d’Àrtemis1 deambulava Heràclit2, nomenat l’Obscur. Es desconeix l’origen d’aquest apel·latiu, però de ben segur que està relacionat amb l’estructura i el llenguatge que va utilitzar en la seva obra, Sobre la natura (Περὶ φύσεως) – de la qual només es conserven fragments- que és força enigmàtica; quasi tant com els oracles de la deessa.

El Logos, on resideix tot

Heràclit dona un pas més en la construcció de l’arquitectura filosòfica. La seva reflexió sobre la realitat, la physis, es fa més abstracta. Ell comença a distingir entre allò que és la doxa (opinió) i l’aletheia (veritat): la doxa és allò que sorgeix de l’aparença, que es capta pels sentit i pren forma de veritat; semblant a les fake news dels nostres temps.

Però en aquell moment del procés del pensament filosòfic – iniciat per  Tales, Anaximandre, Anaxímenes que van establir elements unitaris i immutables del Tot – mancava una paraula, un concepte que expliqués la relació entre el tot i la part, l’aparença fixa i el canvi permanent i constant. Aquest concepte és “λóγος” (Logos).

En temps d’Heràclit, la grafia λ-ó-γ-ο-ς ja existia i el seu significat literal era paraula; però Heràclit amplia aquesta definició per fer referència a la comprensió total de la realitat que, incomprensiblement per a ell, no és accessible a tothom. El Logos és, doncs, la llei eterna a partir de la qual tot esdevé. És la unitat que transforma el caos en cosmos.

Els homes haurien de tractar de comprendre [que] la coherència subjacent a les coses està expressada en el Logos, fórmula o element d’ ordenació de totes elles. Els homes sempre es queden sense comprendre que el Logos és així com jo ho descric, [és] el mateix abans d’haver-lo escoltat que una vegada que l’han escoltat; doncs, tot i que totes les coses esdevenen segons aquest Logos, [alguns] homes s’assemblen a gent sense experiència, fins i tot quan experimenten paraules i accions tal qual són les que les explico o quan distingeixo cada cosa segons la seva constitució i dic com és; a la resta dels homes les passen desapercebudes quantes coses fan desperts, de la mateixa manera que s’obliden del que fan quan dormen. Per tant, es necessari seguir el [què és] comú; però, tot i que el Logos és comú, la majoria viu com si tingués una intel·ligència particular. Després d’haver escoltat el Logos i no a mi, és savi convenir que totes les coses són una5.

Segon la cita anterior, Heràclit es considerava posseïdor d’una veritat (aletheia) capaç d’explicar la llei fonamental que estructura la realitat (el món), una llei en la qual també s’inclou l’ésser humà. Aquesta llei, anomenada Logos, tot i ser comuna i vàlida per comprendre la totalitat de tot el que existeix, no sempre és comprensible ni accessible per a tothom. Segons critica Heràclit, la majoria de les persones viuen limitades al coneixement d’elements particular de la realitat, però els manca la comprensió de la seva globalitat. El coneixement, entès com a saber, no consisteix només en analitzar profundament allò concret, sinó en descobrir l’estructura profunda que comparteixen tots els éssers particulars. Aquesta parcialitat del coneixement – expressada per la doxa (opinió)- només es pot superar a través de la comprensió del Logos, allò comú i subjacent a tota la  physis. Entendre el Logos com allò que ho ordena tot i està present en tot és el que permet comprendre la realitat com a una unitat.

El terme logos adquireix amb Heràclit un nou significat que s’estendrà i es matisarà al llarg de la història del pensament: el Logos és el discurs o raó que capta la realitat profunda: una llei eterna i divina que manté unides i vincula la pluralitat de la physis, és a dir, la diversitat aparent de la realitat. Aquesta concepció holística del tot – que defensa la unitat essencial fins i tot entre allò que sembla oposat – és expressada per Heràclit mitjançant una sèrie d’aforismes plens de força, que ens conviden a pensar la realitat més enllà de les aparences:

L’expressió “tot flueix”, juntament amb la metàfora del riu  – en el qual no és possible banyar-se dues vegades-, serveix a Heràclit per fer posar en relleu un dels grans problemes fundacionals de la filosofia: la relació entre allò que roman i allò què canvia, entre la unitat i la pluralitat. L’esdevenir – simbolitzar pel riu – representa i sintetitza la identitat del canvi constant. En aquest fluir continu on es manifesta la realitat com a procés dinàmic, present sempre i arreu, on allò múltiple i canviant no exclou, sinó que implica, una unitat profunda.

“La guerra és el pare i el rei de tot…” “El camí amunt i avall és un i el mateix” “El divergent convergeix amb sí mateix; semblant a les tensions oposades com les de l’arc i la lira”

Allò què és oposat o contrari apareix, als ulls d’Heràclit, com la síntesi del que és comú a totes les coses. Aquest principi ho governa tot i, per això, esdevé una de les manifestacions del Logos, la seva presència del qual es manifesta tant en el món diví com entre la societat humana: la lluita i l’oposició donen lloc a l’ordre i l’harmonia (cosmos).

La unitat és el que permet que cada cosa dins de la physis sigui el que és. Aquesta unitat l’atorga el Logos, ja que és ell que ho integra tot i relaciona cada element amb la totalitat: el convergent amb el divergent, l’harmonia amb la dissonància, l’idèntic amb el diferent, el tot amb les parts.

Heràclit supera en abstracció als seus companys de Milet. Si Thales, Anaximandre i Anaxímenes cercaven el per què o les lleis de la physis, Heràclit fa un pas més enllà: el seu pensament té una dimensió marcadament meta-física. No li interessa explicar els mecanismes del procés del canvi, sinó descobrir què és allò que dona unitat a la realitat.

El canvi és la part visible i observable del món – la doxa (l’opinió) -, mentre que la unitat profunda que s’hi amaga constitueix la part invisible – l’aletheia (la veritat) -, present tant en cada cosa individual com en el conjunt de la totalitat.

Però l’Obscur necessita d’un concepte, d’un referent material, perquè el seu discurs focs pogués ser entès – encara que, probablement, això no li importava gaire – i considerà què el foc podria ser l’arkhé a partir del qual tot s’origina:

Aquest cosmos [el mateix de tots] no el va fer cap déu ni cap home, sinó que sempre va ser, és i serà foc etern, que s’encén segons mesura i s’extingeix segons mesura.6

Tanmateix, aquest foc no és l’origen de la vida en el sentit que li donaríem des d’una mentalitat evolucionista (o creacionista), sinó que representa l’origen del canvi i dels processos naturals. El foc està present en tot.


Continua la lectura de Cap el temple d’Àrtemis, Èfes

Milet, una polis de Jònia

El món hel·lènic, a l’inici del segle VI aC, estava immers en revoltes protagonitzades per tirans —aristoi de segon rang i caps dels hoplites— que qüestionaven i posaven en risc l’estabilitat social de les ciutats-estat repartides per la costa mediterrània. Les tensions socials exigien una reforma legislativa que allunyés la Justícia de l’arbitrarietat del poder aristocràtic. La nomos1 modernitza la societat grega perquè passa de la tradició oral a l’escrita i obre pas a la democratització de la societat. El poeta i polític Soló2 marca un nou temps a Atenes i la seva influència s’escampa ràpidament cap les altres polis, tret d’Esparta, que sempre va demostrar la seva singularitat.

A Milet també arriben els aires de canvi. El govern de la ciutat oscil·la entre formes oligàrquiques i democràtiques. Tanmateix, el port, amb la constant activitat marítima i comercial, semblava aliè a aquestes transformacions, mantenint-se com un punt de referència econòmic a la regió.

Situada a tocar del mar Egeu i propera al riu Meandre, el perfil de Milet destaca a l’horitzó; és una de les ciutats més importants d’aquesta època arcaica. Entre els seus ciutadans hi ha alguns d’il·lustres. Thales, després d’una llarga estada a Egipte, decideix compartir els seus coneixements. No disposa de papirs, és fidel a la tradició oral i transmet detalladament a Anaximandre3 tot el que ell havia descobert prescindint de tota formulació mítica.

Anaximandre, potser més prudent o atret per la nova cultura de l’escriptura, considera important  deixar els coneixements plasmats en un rotlle de papir: Περί φύσεως (Sobre la naturalesa). Sota aquest títol es coneixeran el conjunt d’explicacions racionals sobre la physis que neixen al segle VI aC. El text incloïa un mapa esquemàtic de la Terra i el mar en forma circular, on les regions conegudes del món formaven segments semblants; s’exposa que l’element originari de totes les coses existents (l’ἀρχή) és l’ ἀπείρων (apeiron): una matèria indefinida i infinita que estava entre els quatre elements bàsics (aigua, terra, aire, foc) que el contenia i generava el món. No era cap de les matèries ja existents. D’ell neixen tots els cels i tots els mons. Aquest element és etern, no envelleix i envolta tots els mons4. Afirmava que la Terra està al centre i en repòs; que el Sol és un cercle 28 vegades més gran que la Terra; exposa la causa dels fenòmens atmosfèrics; sobre com van néixer els éssers vius a partir d’allò que és humit i com l’ésser humà va haver de sorgir (donada la seva feblesa física) d’una altra espècie, un peix5.

Anaximandre supera al seu mestre i amic Thales en l’elaboració d’una explicació racional de tot allò conegut i observable. La filosofia es desenvolupa com un discurs que explica la physis, la bios, el cosmos i genera lleis contrastables i discutibles. El saber, com la societat, es democratitza: cerca lleis que expliquin l’ordre del cosmos existent. Lleis que també poden ser refutades, matisades, debatudes. Però, potser l’apeiron és un concepte massa poètic, fins i tot abstracte per a una activitat tan pràctica com la filosofia. No caldria posar en dubte que el substrat de tota la naturalesa, de tota la physis, sigui una i infinita, però indefinida? Anaxímenes6 qüestiona aquest punt al seu company Anaximandre i proposa com a element constituent de la naturalesa l’αέρας (l’aire) el qual és únic, infinit i definit. Es possible conèixer la seva naturalesa (la de l’aire) per la rarefacció i condensació; quan és molt aeri, es converteix en foc i en vent, si es converteix en quelcom més dens, és un núvol; si encara es condensa més es converteix en aigua, en terra, en pedres i la resta dels ésser vius sorgeixen de totes aquestes substancies. Tanmateix, gràcies a l’aire, fa etern el moviment, permetent així el canvi7. Els elements que fan possible la generació són oposats com el calent i el fred.

Anaxímenes – sense arribar a negar l’existència dels déus, però afirmant que aquests també procedien del mateix aire8 – reprèn la teoria de Thales i considera que la Terra és plana, però ja no és l’aigua qui la sosté, sinó l’aire. Les estrelles i planetes van sorgir de la conversió del vapor que procedeix de la Terra per un procés de rarefacció i que “troten” sobre l’aire o estan clavades en l’esfera cristal·lina9.

Thales, Anaximandre, Anaxímenes són de Milet – Jònia – i des de la peculiaritat d’aquesta ciutat-estat li donen estructura a una nova forma d’observar i comprendre la realitat física i cosmològica que els envolta. No van ser científics tal i com nosaltres ho entenem en l’actualitat, sinó comerciants. Així es guanyaven la vida.

Des d’aquest punt de l’Hèl·lade, i entre els segles VII-VI aC., aquest grup d’amics inicià una forma diferent d’explicar el món i tot allò que el constitueix; van crear un nou cosmos a partir d’unes observacions i anàlisis objectives, racionals dels fets físics i cosmològics. No eren xamans ni mags sinó una forma incipient d’investigadors que feien servir un mètode diferent per demostrar que les coses podien explicar-se de manera diferent.

La paraula logos (λóγος) comença a ser utilitzada per aquests grecs per determinar un cert canvi d’actitud mental, de manera de preguntar, de pensar i d’explicar com “podrien ser les coses”. Què tenien en comú Enki, el déu mesopotàmic; el déu grec Oceà i l’egipci Nun? L’aigua. Aleshores, per què no fer d’aquest element material l’origen de tot l’existent?- es preguntà Thales. Potser, aquest element material resultava excessivament colpidor per una mentalitat que no acabava de refusar l’explicació mítica; millor un element menys material i més indefinit, l’apeiron d’on poden sorgir forces oposades com el foc i l’aigua i d’aquí la resta d’elements, va comentar Anaximandre. O potser un element entremig com l’aire, determinà Anaxímenes.

Era molt difícil alliberar-se mentalment de segles de tradició mítica i de llenguatge poètic10. La capacitat d’abstracció per a considerar l’existència d’un element (l’ἀρχή) no tan sols originari del cosmos, de la physis sinó que està present en tot, que dona unitat i és cognoscible pel mateix procés de pensament era excessivament incipient.

Per aconseguir aquest canvi van ser necessaris uns quants anys i una nova perspectiva.

Continua la lectura de Milet, una polis de Jònia

Observar, analitzar, pensar i canviar

https://spotify.link/5U4RpFXayDb

“Que no es tracta d’una ciència productiva, és evident ja pels que primer van filosofar. Doncs els homes comencen i van començar sempre a filosofar moguts per l’admiració; al principi, admirats davant els fenòmens sorprenents més comuns; després, avançant a poc a poc i plantejant-se problemes majors, com els canvis de la lluna i els relatius al sol i a les estrelles, i la generació de l’univers. Però el que es planteja un problema o s’admira, reconeix la seva ignorància. (Per això també el que estima els mites és en certa manera filòsof; doncs el mite es compon d’elements meravellosos). De sort que, si filosofaren per fugir de la ignorància, és clar que buscaven el saber en vista del coneixement, i no per alguna utilitat. I així dona testimoni el que ha passat. Doncs aquesta disciplina va començar a buscar-se quan ja existien gairebé totes les coses necessàries i les relatives al descans i a l’ornat de la vida. És, doncs, evident  que no la busquem per cap utilitat, sinó que, així com anomenem home lliure al que és per a si mateix i no per a un altre, així considerem aquesta com l’única ciència lliure, ja que aquesta sola és per a si mateixa.”  

Aristòtil, Metafísica Llibre I, 21

Les llàgrimes d’Isis per la mort d’Osiris ja havien cessat, i l’època de pluges s’acabava. Era el moment de Hapy, el déu del Nil, qui havia d’afavorir una bona i justa crescuda del riu, permetent que la vall renovés la seva fertilitat. La civilització egípcia depenia d’aquest cicle anual que, iniciat al juliol, possibilitava el miracle de l’abundància gràcies a les aigües negroses que regaven i adobaven les terres nilòtiques.

Thales visità aquestes terres verdes, vermelloses i negres durant el govern de la vint-i-sisena dinastia (XXVI), coneguda com a Saïta perquè tenia la seva capital a Sais. Egipte respirava prosperitat: l’obertura al món mitjançant intercanvis econòmics i culturals permetia l’arribada de productes de luxe, com l’oli d’oliva, que omplia el vaixell mercant que havia salpat feia setmanes des de Milet (una colònia grega de l’antiga Jònia) i es dirigia al port comercial de Nàucratis.

Però més enllà dels beneficis econòmics, Tales estava interessat a observar i descobrir les meravelles que Egipte oferia: les piràmides i la seva majestuosa alçària; els coneixements astronòmics dels sacerdots; el cicle anual del riu; els mites recollits al Llibre dels Morts; els temples decorats amb gran detall i l’escriptura jeroglífica.

Per a Thales2, ni els sabers de la tradició grega, ni els mites d’Homer3 i Hesíode4, ni els coneixements del món babilònic ni els de la mil·lenària civilització egípcia podien ser considerats veritables o falsos. En tots els casos, la veritat venia imposada pels déus (i pels herois), i cap mortal gosava contradir-la. Els representants d’aquests déus gaudien del poder absolut, ja fos en forma d’un rei que controlava les grans obres públiques (despotisme hidràulic), ja fos en un grup de nobles que exercia el poder justificat en la tradició (aristoi). Massa semblances, massa diferències en aquests discursos mític-religiosos per explicar un mateix fet natural, un mateix fenomen físic: el canvi. Calia trobar un principi unitari —l’ἀρχή (arkhé)— que donés raó a la physis5 i permetés entendre com es passava del caos (χάος) al cosmos (κόσμος).

Segons relaten Aristòtil6 i Sèneca, Thales centrà la seva cosmogonia en un únic arkhé: l’aigua. Aquest seria l’element material i originari de totes les coses, i la Terra hi flotaria com un tros de fusta. Els egipcis creien que la Terra tenia forma de plat i flotava sobre l’aigua; a Babilònia es parlava de la creació a partir d’aigües primigènies (Apsu i Tiamat). El pensador jònic racionalitza les explicacions egípcies, orientals i gregues. Tot l’empenyia cap a un nou aprenentatge: una mirada atenta, una anàlisi intel·lectiva, reflexiva, objectiva i racional. L’escepticisme davant les explicacions mítiques envaïa l’esperit d’aquest que, per primer cop, es nomenava amant del saber: filòsof.

L’observació astronòmica el conduí a la famosa predicció d’un eclipsi gràcies a taules babilòniques; al càlcul dels solsticis i, possiblement, al plantejament del moviment solar; a determinar la posició de l’estrella Polar, tan útil per a la navegació. El càlcul geomètric, aplicat als triangles, li permeté mesurar l’alçada de les piràmides i conèixer la posició dels vaixells. La filosofia s’obria pas a través de la comprensió de la physis.

Era el moment de tornar a casa, a Milet.

Continua la lectura de Observar, analitzar, pensar i canviar

Cap a un nou cosmos

Amb la coneguda expressió el pas del mite al logos que sempre apareix a l’inici de tota Història de la Filosofia, es pretén sintetitzar l’esforç que va suposar comprendre la realitat natural i social sense recórrer a les explicacions pròpies dels relats mítics o dels poemes d’Homer – la Ilíada i l’Odissea1–  i o d’Hesíode –Teogonia i Els treballs i els dies2.

L’origen del nou paradigma cal situar-lo a la Grècia del segle VI aC, a l’època arcaica; més concretament a Jònia3, terres banyades pel mar Egeu i que actualment corresponen a Turquia. L’aparició d’aquesta nova forma de pensar esdevé quan, per diferents motius, es consolida la convicció de què, darrere de l’aparent caos (χάος), hi ha un cosmos (κόσμος): un ordre que és el resultat de forces impersonals i regit per lleis objectives i constants.

Dit, d’una altra manera: els fenòmens naturals -com els eclipsis, el moviment dels planetes o el clima – no podien ser el resultat aleatori dels desitjos divins com s’explicaven a les narracions mítiques de les diferents cultures com la mesopotàmica, l’egípcia o la grega.

Per arribar a aquest nivell d’abstracció, foren necessaris canvis profuns en les estructures socials i econòmiques del moment. Entre els anys 599 i 500 aC, la societat grega esdevé cada cop més complexa, s’obre al món mitjantçant el comerç i afavoreix l’intercanvi cultural.

Fins alehores, la societat grega del període que va entre els segles X i  VI aC. estava estructurada en nuclis aïllats de població i sota el poder dels basileus (reis). Els grups socials s’organitzaven segons la pertinença o no a un clan o família (oikos). Així, la societat quedava configurada a partir de la classe social dels aristoi (“els millors”) i per sota d’ells la resta d’individus (treballadors, esclaus…). Els aristoi, que associaven el seu origen a déus o herois, tenien la supremacia política i governaven regint-se pel concepte virtut; eren ells qui organitzaven i dirigien la vida del poble i, en ells – segons les creences mítiques –, es manifestava l’ideal d’ésser humà: καλὸς καi κἀγαθός (el més bell i bo).

La base econòmica era l’agricultura i la ramaderia: els aristòcrates eren terratinents-guerrers, però el treball el realitzaven els esclaus.

A partir del  s. IX aC, la societat  grega arcaica evoluciona lentament. Els grecs van iniciar una expansió comercial pel mar i van establir colònies a l’Àsia Menor, Nord d’Àfrica i a les penínsules itàlica i ibèrica. L’auge del comerç i l’ús de la moneda afavoreix l’aparició de grups d’individus que no eren ni aristoi ni membres de cap grup social existent, però que fomentaven l’intercanvi de mercaderies, aportaven riqueses i noves perspectives culturals. S’estava fent la transició  d’una societat rural a una altra de caràcter urbà i, en conseqüència, desapareixien les petites vil·les i sorgien les ciutats-estats (polis).

L’organització política i social dins les ciutats-estats fa un gir quan es passa de l’organització jeràrquica defensada pels aristoi a la democràcia. L’aparició d’aquest nou sistema de govern obligava a una legalitat consensuada, comuna, pública, acceptada per tots i, sobretot, escrita.

El món religiós i el món civil tenen els seus propis espais: pel primer, l’acròpolis, pel segon, l’àgora. Malgrat que aquests dos mons estan profundament vinculats per les xarxes de creences religioses, el llenguatge mític-religiós va deixar de ser fonamental per donar raó dels fets, ja siguin aquests de caràcter natural (els de la physis) o socials (la nomos).

Aquesta expansió arriba al seu màxim apogeu entre els segles VIII i VI aC., quan es funden colònies per tota la costa mediterrània, com per exemple Siracusa (a l’illa de Sicília), Massàlia  (l’actual Marsella, a la costa francesa), o Empórion (a la costa catalana). La cultura grega s’expandia per les noves polis, ja què els  grecs conservaven la forma de govern, els costums i els déus de les ciutats de les quals procedien. Cada polis s’organitzava política i socialment de manera independent, però hi havia una consciència d’unitat basada en l’existència d’una llengua comuna, una religió i una cultura.

A manera de conclusió, per comprendre com sorgeix el pensament filosòfic grec s’han de tenir en consideració diferents fets: com estava constituïda la societat  grega i la seva evolució;  la importància de la polis;  la influència del mite sobre la societat i l’explicació dels fets naturals;  la influència de la ciència i les cosmovisions orientals; el desenvolupament de l’escriptura i la importància de la tècnica (τέχνη).

A mesura què es van desenvolupant les polis per tota l’Hèl·lade i les colònies del Mediterrani; quan l’escriptura va superant la tradició oral; quan l’ordre social queda alterat i s’entra en contacte amb altres cultures i civilitzacions, el discurs mític, lentament, es va abandonant com a model explicatiu de la realitat, de la vida i de la moral, però no de la creença o tradició, ja que Les seves explicacions – plenes de simbolismes – narren misteris i rituals que passaran a formar part de la doxa, l’opinió.

Per explicar el nou cosmos, es buscarà un origen unitari, en alguns casos de caràcter material, que ja no tingui res a veure amb una forma de creació ex nihilo i del qual fins i tot els déus en són part. Aquest punt de referència es coneixerà amb el nom d’arxè (ἀρχή), que, acompanyat de noves tècniques (τέχνη), ens conduiran a unes noves formes d’explicar allò que es vol conèixer (ἐπιστήμη).

Continua la lectura de Cap a un nou cosmos